El Sindicato Unificado de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF) ratificó la continuidad del paro docente por tiempo indeterminado en todos los niveles de la educación pública de Tierra del Fuego. Para este jueves convocó a nuevas jornadas de organización y protesta en Ushuaia, Río Grande y Tolhuin.

La medida de fuerza se mantiene desde el regreso del receso invernal y cumple diez días, con acampes, permanencias y distintas acciones desarrolladas en las tres ciudades de la provincia. El gremio liderado por Horacio Catena reclama al gobierno provincial la devolución de los descuentos aplicados por los días de paro, el cese de nuevas quitas salariales y una propuesta de recomposición que permita recuperar el poder adquisitivo perdido.

"Exigimos al Gobierno de Melella la devolución inmediata de lo descontado, aumento salarial y una respuesta concreta a la realidad que vivimos en los jardines, escuelas, colegios y profesorados", expresaron desde el sindicato. Además plantearon "no podemos resignarnos a vivir una vida de endeudamiento y precariedad", en defensa del salario docente y los puestos de trabajo.

Para este jueves se convocó a una concentración a las 15 horas en el acampe instalado frente a Casa de Gobierno en Ushuaia y en la Delegación del Ministerio de Educación de Río Grande. El SUTEF reclama al Ejecutivo una propuesta que otorgue previsibilidad hasta febrero de 2027 y sostiene que un cargo docente debería alcanzar un ingreso de $3 millones, cifra que identifica como el salario mínimo, vital y móvil necesario para afrontar el costo de vida en Tierra del Fuego.

Según indica el sindicato, el ingreso actual ronda los $1.187.000, al que considera insuficiente frente al costo de vida provincial. "Exigimos el cese de cualquier descuento, la devolución de los días descontados y una propuesta salarial que brinde previsibilidad hasta febrero de 2027", demandaron.

El gremio también cuestionó el desmantelamiento de 17 programas educativos nacionales, situación que, de acuerdo con el SUTEF, impacta sobre las condiciones en las que se desarrolla la enseñanza en las escuelas fueguinas.