Docentes y trabajadores del Centro Popular de Cultura (CPC) emitieron un pronunciamiento público para dar a conocer la compleja situación laboral que atraviesan y solicitaron la titularización de cargos y la regularización institucional. El reclamo se fundamenta en el incumplimiento del Decreto Provincial N.º 2604/2021, firmado a fines de 2021 por el gobernador Gustavo Melella, que preveía estabilidad laboral y la construcción de sedes propias en Río Grande, Tolhuin y Ushuaia.
En un comunicado, los trabajadores expresaron: "Hoy nos dirigimos a cada vecino, vecina, familias, infancias, jóvenes y adultos mayores que forman parte de nuestros talleres y a la comunidad en general. Queremos contarles la difícil situación que vivimos los docentes talleristas y todo el personal que integra la comunidad del Centro Popular de Cultura (CPC), quienes día a día sostenemos la educación no formal, popular e inclusiva en los barrios de nuestra provincia".
Los educadores recordaron que el 10 de diciembre de 2021 asistieron a la firma del decreto durante un acto oficial con el gobernador y las autoridades de Educación y Cultura. El anuncio incluía la creación del CPC bajo la órbita del Ministerio de Educación, con promesas de regularización, estabilidad laboral, titularización docente, definición de la estructura institucional y construcción de espacios físicos propios para garantizar la vida cultural en las tres ciudades de la provincia.
A pesar del tiempo transcurrido, las resoluciones administrativas necesarias para dar marco normativo y presupuestario a la labor pedagógica no mostraron avances concretos. "A casi cinco años de aquel anuncio, la estabilidad prometida sigue siendo un papel sin cumplir. A pesar de la falta de respuestas administrativas y legales, en estos cinco años los trabajadores del CPC no bajamos los brazos: crecimos como institución, fortaleciendo los equipos en toda la provincia", señalaron.
El personal detalló el trabajo territorial implementado durante este período: "Diseñamos propuestas con una perspectiva accesible, diversa y de género, garantizando el ejercicio de derechos y el enfoque de ESI. Llegamos a todos los sectores, acompañando desde las primeras infancias hasta nuestros adultos mayores. Sostenemos talleres con un enorme compromiso social, aunque nuestra labor sigue precarizada".
Los trabajadores exigieron intervención de los organismos del Estado provincial: "No pedimos privilegios; exigimos el tratamiento urgente del expediente de titularización de los docentes y el tratamiento definitivo de la estructura del CPC con la totalidad de sus integrantes, para resguardar nuestros puestos de trabajo y garantizar que el CPC siga existiendo".
Apelaron al acompañamiento ciudadano manifestando: "La cultura y la educación popular se defienden entre todos. Por eso, pedimos el apoyo y la solidaridad de toda la comunidad para que nuestro reclamo sea escuchado y se ponga fin a la incertidumbre laboral que nos afecta".
Finalmente, el personal pidió disculpas por suspensiones de clases ocasionadas por problemas edilicios, explicando que no cuentan con espacios propios y dependen de lugares cedidos. "Muchas veces trabajamos en lugares que no están aptos para el dictado de talleres, pero que aun así los utilizamos y adaptamos con esfuerzo con el único fin de llegar a la comunidad", concluyeron en el petitorio oficial.
