La directora de la institución, Graciela Vera aseguró que durante el receso invernal no se realizaron los trabajos de mantenimiento que esperaban y que persisten problemas de calefacción, radiadores y agua caliente que vienen siendo denunciados desde el año pasado. Familias y docentes acompañan el reclamo.
La Escuela 4 atraviesa una situación edilicia que impidió el normal reinicio de las actividades escolares luego del receso invernal. Según explicó la directora de la institución, durante los días adicionales que se habían dispuesto para realizar trabajos de infraestructura no se concretaron las reparaciones necesarias.
“No se pudo reiniciar las actividades escolares debido a que no se ha hecho ningún tipo de mantenimiento ni de arreglo durante el receso de invierno”, sostuvo la directora, quien señaló que los problemas de calefacción y falta de agua caliente vienen siendo reclamados desde el año pasado.
La responsable de la escuela explicó que existen numerosos radiadores con pérdidas, algunos pinchados y otros directamente desconectados, lo que afecta el funcionamiento general del sistema de calefacción.
Si bien las calderas se encuentran funcionando, desde la institución remarcan que esto no resulta suficiente para garantizar una temperatura adecuada en todo el establecimiento.
“Las calderas están funcionando, el tema es que no dan abasto y se suman los problemas de los radiadores”, explicó.
La directora recordó que durante distintas recorridas realizadas junto a representantes del Ministerio de Educación y personal de Infraestructura se dejaron asentados los problemas existentes. Incluso, aseguró que durante una recorrida realizada el lunes 3 de agosto, los responsables pudieron constatar nuevamente las condiciones del establecimiento.
Sin embargo, desde la institución sostienen que los trabajos que esperaban durante el receso no se realizaron.
“Yo te puedo asegurar de que no lo hicieron. No lo hicieron porque hemos hecho la recorrida. Es exactamente lo que venimos reclamando desde hace un montón”, afirmó.
La situación genera preocupación entre docentes y familias, especialmente por las condiciones necesarias para garantizar el normal dictado de clases durante el invierno.
En este sentido, la directora destacó el acompañamiento permanente de la comunidad educativa y señaló que los padres conocen la situación que atraviesa la escuela.
“Siempre la escuela estuvo abierta y siempre brindamos información a los papás que así lo necesitaban”, sostuvo.
Desde la institución remarcan que el objetivo no es solamente resolver una problemática puntual de calefacción, sino garantizar condiciones edilicias adecuadas para estudiantes, docentes y trabajadores.
“Lo que quisiera es que la escuela funcione como corresponde y poder brindarles tanto a los niños como a las familias lo que se merecen”, expresó la directora.
Finalmente, sostuvo que contar con un edificio en condiciones constituye un aspecto fundamental para garantizar el derecho a la educación y reclamó que las soluciones lleguen de manera concreta.
“Si hablamos de derechos de los niños y derecho a la educación, uno de los pilares fundamentales sería mantener un edificio como corresponde”, concluyó.
